INDELING TALENTOCHTEND
Inloop met denkspellen
Strategietraining, verzamelen van oplosstrategieën, doorzetten, flexibiliteit, ...
Praatje
Veiligheid creëren een moment waarop kinderen iets kunnen vertellen, een moment waarop we de nieuwsgierigheid aanwakkeren dmv filosoferen, leuk artikel, een weetje, een raadsel, een spel, een opdracht, een proefje, braingym, optische illusies, het losmaken van ons brein met creatieve denkoefening, ...
Onderzoekend Leren
Eigen onderzoek binnen eigen interesse met de onderzoekscirkel. Opstellen van leervragen, onderzoeksplannetje maken, onderzoek uitvoeren, informatiezoek- en verwerkingsvaardigheden oefenen, aantekeningen leren maken, leren mindmappen, in eigen woorden leren zetten, leren presenteren, leren reflecteren op het proces, ...
( in de plusklas vooral procesbegeleiding en coaching, werken aan onderzoek gebeurt in de klas, presenteren zowel in de eigen klas als in de plusklas )
Talent Talk / Psycho-educatie
Hoogbegaafdheid, zijnsluik, intensiteiten, mindset, gelukskunde, motivatie, hoogsensitiviteit, perfectionisme, de werking van de hersenen, omdenken, de creatiecirkel, succesvolle intelligentie, MI, ...
Breinbreker
een moeilijk opdracht, raadsel, puzzel, ... het ervaren om iets moeilijks aan te gaan, je brein te laten kraken
Eigen leerplan de leercirkel
Kinderen werken aan hun eigen doelen met zelfgekozen materialen en middelen, ze leren een plan maken voor een langere tijd, doelen stellen, een planning maken, gericht aan de slag gaan, reflecteren, ...
Middelen kunnen zijn: een andere taal leren, programmeren, een creatief project, een onderneming starten, breintraining, wiskunde op Khan, ...
Reflectie op de ochtend en vooruit kijken op de komende week
Strategietraining, verzamelen van oplosstrategieën, doorzetten, flexibiliteit, ...
Praatje
Veiligheid creëren een moment waarop kinderen iets kunnen vertellen, een moment waarop we de nieuwsgierigheid aanwakkeren dmv filosoferen, leuk artikel, een weetje, een raadsel, een spel, een opdracht, een proefje, braingym, optische illusies, het losmaken van ons brein met creatieve denkoefening, ...
Onderzoekend Leren
Eigen onderzoek binnen eigen interesse met de onderzoekscirkel. Opstellen van leervragen, onderzoeksplannetje maken, onderzoek uitvoeren, informatiezoek- en verwerkingsvaardigheden oefenen, aantekeningen leren maken, leren mindmappen, in eigen woorden leren zetten, leren presenteren, leren reflecteren op het proces, ...
( in de plusklas vooral procesbegeleiding en coaching, werken aan onderzoek gebeurt in de klas, presenteren zowel in de eigen klas als in de plusklas )
Talent Talk / Psycho-educatie
Hoogbegaafdheid, zijnsluik, intensiteiten, mindset, gelukskunde, motivatie, hoogsensitiviteit, perfectionisme, de werking van de hersenen, omdenken, de creatiecirkel, succesvolle intelligentie, MI, ...
Breinbreker
een moeilijk opdracht, raadsel, puzzel, ... het ervaren om iets moeilijks aan te gaan, je brein te laten kraken
Eigen leerplan de leercirkel
Kinderen werken aan hun eigen doelen met zelfgekozen materialen en middelen, ze leren een plan maken voor een langere tijd, doelen stellen, een planning maken, gericht aan de slag gaan, reflecteren, ...
Middelen kunnen zijn: een andere taal leren, programmeren, een creatief project, een onderneming starten, breintraining, wiskunde op Khan, ...
Reflectie op de ochtend en vooruit kijken op de komende week
Voor materialen en ideeën kijk op mijn yurlspagina:
https://plusklas-unique.yurls.net/nl/page/809706
|
| ||||
